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[发布者:刘渝妍 发表时间:2017-05-29 来源:信息技术学院 ]

xpj全部网址目前有三个本科专业:计算机科学与技术专业、软件工程专业和物联网工程专业。

一、计算机科学与技术专业

简介

计算机科学与技术专业培养具有较全面而坚实的数理基础、硬件基础,掌握计算机科学与技术专业的基本理论和专业知识,熟悉计算机系统和应用环境,理解计算机系统分析、设计的基本方法,具有从事计算机软件、网络和嵌入式等系统的开发设计维护能力,具有从事计算机新技术推广应用的能力,德、智、体全面发展的应用型高素质专门人才。

计算机科学与技术专业分A、B两个模式进行教学。A模式是信息技术学院计算机科学与技术专业综合改革的重要组成部分。

(A模式)以计算机科学与技术专业一级学科的人才培养条件,“宽口径、少而精、厚基础、高起点”,理论联系实际、理论与实验并重,加强自学能力、理性质疑与批判精神的培养,使学生具有初步的科学思想方法,培养德、智、体、美全面发展的高素质学科创新型人才。

(B模式)按两个方向进行人才培养:

网络规划与建设方向:主要学习路由与交换技术、服务器部署与管理、网络工程设计与实现、实用网络安全技术等课程。培养熟悉计算机网络,具备网络规划、设计、实施、集成、维护、管理、保障的能力,熟悉计算机网络应用软件开发设计技术的网络技术高素质应用型专门人才。

移动互联网方向:主要学习Java和Android程序设计、移动数据库程序设计、Web前端开发、移动APP架构与应用开发等课程。培养掌握计算机科学技术、移动互联网相关基本理论和知识,具备移动终端系统应用软件开发维护能力,适应未来移动互联网技术发展需要的高素质应用型专门人才。

培养目标

(A模式)培养具有良好的科学素养和较好的数理逻辑基础,专业基础扎实,掌握计算机专业核心理论,使学生受到计算机应用系统设计、软件开发、系统集成和系统维护等方面的良好训练,具有较强的专业能力和良好的综合素质,具有较强的就业竞争力。培养能够从事IT行业较高层次研发工作的软件工程师、网络工程师等工作,具有一定创新创业能力的高素质学科创新型人才。

(B模式)培养具有较全面且扎实的数理基础、软硬件基础,掌握计算机科学与技术专业的基本理论和专业知识,熟悉计算机系统和应用环境,能胜任计算机系统设计、开发与应用的,具备计算机科学研究基础,具有从事网络规划与建设、移动互联相关岗位工作的能力和计算机新技术推广应用的能力,具有较强的专业能力和良好的综合素质,思想品德优、理论基础实、专业能力强、综合素质高;具备一定的创新或创业意识与能力;德、智、体、技能全面发展的应用型高素质专门人才。

以厚基础、宽口径作为本科教育的基本宗旨,使学生能适应未来社会对计算机专业技术人才需求广泛、专业知识与技能更新速度快、专业日益细化的现实。培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,以及知识自我更新和不停创新的能力。使学生在计算机工程实践和应用方面受到良好训练,能适应计算机技术地飞速发展。在个人素质方面,具有比较全面的文化素质、良好的知识结构和较强的适应新环境、新群体的能力,并具有良好的中、英文语言基础及其运用能力。

学生毕业后能在政府部门、教育单位、企事业单位、IT行业的技术和行政管理部门等从事软件开发、计算机应用研究、教学、管理、应用技术推广等工作。并可继续攻读计算机科学与技术以及相关专业硕士研究生。

二、软件工程专业

简介

软件工程专业以计算机科学与技术学科为基础,强调软件开发的工程性,使学生在掌握计算机科学与技术方面知识和技能的基础上熟练掌握从事软件需求分析、软件编写、软件维护等工作所必需的基础知识、基本方法和基本技能,了解软件测试,具有一定的进行软件项目管理能力,突出对学生专业知识和专业技能的培养,培养能够从事软件开发、测试、维护和软件项目管理的专门人才。

软件工程专业开展校企合作专业共建,采用“3+1”模式,学生在四年学习期间,接受系统的本科教育,前三年以本科素质教育为主,并把IT企业工程实践课程和职业素质教育融合在理论教学中,完成全部的理论教学任务,第四年的工程实践教育到IT企业完成,以校企合作专业共建为基础,以培养高素质IT应用型人才为目标。

软件开发方向:软件开发方向条件学生掌握包括需求捕捉、需求分析、设计、实现和测试的系统工程方法学和技能。掌握计算机电子原理及计算机组成原理,系统掌握的工程开发方法及应用。学生毕业后掌握主流应用软件开发方法技能,具有快速进入机关事业单位及软件开发公司工作的能力。

大数据方向:在学生掌握基本的计算机原理、软件工程方法学后,加强学生的编程能力和大数据的系统应用方法、大数据的系统开发方法、数据分析统计、数据挖掘等方法及技能。在毕业后能对口进入相关机关企事业单位,快速适应岗位并创造价值。

培养目标

软件工程专业人才培养定位是:以“思想品德优,理论基础实,专业能力强,综合素质高”为基本目标,着力为地方经济社会发展培养大批“上手快、后劲足、能创新”的高素质应用型人才。

本专业培养具有良好科学素养,在德、智、体、美全面发展的实用型、工程型高级软件技术人才和软件项目管理人才。学生具备扎实的数理基础、计算机科学基础、软件工程基本理论和基本知识,具有良好的英语运用能力,受到软件工程的基本训练,具备软件开发能力和良好的软件工程素质,以及较强的创新和创业意识、较强的竞争精神和团队协作精神,能够从事计算机软件维护、软件开发与项目管理等工作。

三、物联网工程专业

简介

物联网工程专业是计算机科学与技术、电子科学与技术、通信工程及其它边缘科学交叉渗透、相互融合的基础上发展起来的一门新型应用型学科。专业划分到计算机类,其专业知识体系与计算机类专业基本相同。物联网工程技术体系结构包含感知层、传输层和应用层三个层次。其中,感知层包括传感器、射频识别与控制,涉及到RFID技术、电子技术、嵌入式技术等;传输层包括传感网络、信息通信、计算机网络,解决信号的传输、处理和安全等;应用层面向人类社会的所有方面,在传输层把感知层获取的数据输送到计算机后,需要对数据进行处理,不用的应用有不同的处理方法,根据处理加工后的信息进行各种操作控制。

本专业在注重理论知识系统架构的同时,需要加强学生工程实践能力的培养,使学生具有较强的物联网技术综合应用和工程实践能力,能够从事物联网应用系统规划、设计、实施、管理和维护等相关工作,培养为我国工业化和信息化融合、为信息产业服务的高层次、高素质的复合型和创新型技术人才。

培养目标

本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握数学、自然科学、人文科学基础知识和物联网工程专业相关的计算机、通信、电子、传感基本理论、基本知识、基本技能和基本方法,具有较强的专业知识能力和良好的外语运用能力,能胜任物联网相关的研发及物联网应用系统规划、分析、设计、开发、部署、运行维护等工作的高素质工程技术人才。